Quizy- Dzień Bezpiecznego InternetuPodczas zajęć kreatywnych z robotyki i programowania zakończono budowę pierwszego robota – Mould King 15075S RC Robot Pies. Model został już w pełni złożony, a uczniowie przeprowadzili pierwsze testy jego działania, sprawdzając poprawność konstrukcji oraz reakcje robota na wydawane polecenia.
Kolejne roboty są w trakcie budowy, a uczniowie z dużym zaangażowaniem pracują nad nowymi projektami, poznając kolejne etapy konstruowania i programowania.
Podczas lekcji informatyki uczniowie klas 7 i 8 mieli okazję poznać nowoczesną aplikację edukacyjną NotebookLM, która może stanowić doskonałe wsparcie w zdobywaniu, utrwalaniu oraz sprawdzaniu wiedzy.
Pracując z materiałami związanymi z aktualnie omawianymi zagadnieniami z fizyki i biologii, uczniowie tworzyli różnorodne formy pomocy naukowych. Powstały między innymi fiszki, quizy sprawdzające wiedzę, prezentacje, grafiki, filmy podsumowujące oraz podcasty.
Aplikacja umożliwiła przygotowanie materiałów dostosowanych do różnych stylów uczenia się, dzięki czemu każdy uczeń mógł wybrać sposób pracy najbardziej odpowiadający jego indywidualnym preferencjom i możliwościom.
Podczas zajęć omówiono również, jak działają aplikacje wykorzystujące mechanizmy sztucznej inteligencji, a także zwrócono szczególną uwagę na konieczność krytycznego podejścia do uzyskanych treści i ich weryfikowania.
Zajęcia pokazały, że nowoczesne technologie, odpowiednio wykorzystane, mogą skutecznie wspierać proces nauki oraz rozwijać samodzielność i odpowiedzialność uczniów w pracy z informacją.
Na lekcji informatyki uczniowie klasy 4a przenieśli
się do świata nowoczesnych technologii i robotów. Bohaterem zajęć był Ozobot,
ale robot edukacyjny, który potrafi wykonywać polecenia zapisane za pomocą kolorowych
kodów
Na początku uczniowie dowiedzieli się:
Dzieci poznały tajniki programowania robota przy pomocy kolorowych
sekwencji. Tworzyły własne trasy i układały specjalne kody programu,
dzięki którym Ozobot przyspieszał, zwalniał, skręcał. Każdy testował swoje
pomysły i z ogromnym zaangażowaniem obserwowano, jak robot „czyta” kolory i
reaguje na polecenia.
Podczas zajęć z informatyki uczniowie korzystali z okularów VR. Poznali zasady działania oraz bezpiecznego korzystania z wirtualnej rzeczywistości. Dowiedzieli się również, czym jest rozszerzona rzeczywistość (AR).
Dzięki technologii VR uczniowie powędrowali do krainy Mikołaja. Mogli odwiedzić wioskę Mikołaja, zobaczyć, jak wygląda jego codzienne otoczenie, a także poznać tradycje związane ze świętami w różnych częściach świata. Zajęcia były nie tylko ciekawym doświadczeniem, ale również doskonałą okazją do nauki poprzez nowoczesne technologie.
Podczas zajęć kreatywnych z informatyki uczniowie rozpoczęli budowę robota z wykorzystaniem zestawu Mould King 15075S RC Robot Pies.
Jest to świetna okazja do rozwijania umiejętności konstrukcyjnych, logicznego myślenia i pracy zespołowej. Uczniowie krok po kroku poznają elementy zestawu, analizują instrukcję i wspólnie tworzą pierwsze moduły robota.
Robot Pies to model sterowany pilotem, wyposażony w silniki i ruchome części, dzięki czemu po zbudowaniu pozwoli uczniom zobaczyć efekty swojej pracy w działaniu. Projekt będzie realizowany etapami – od konstruowania mechanizmów, przez montaż elektroniki, aż po testy ruchu.
Zajęcia wzbudziły ogromne zainteresowanie i entuzjazm. To początek fascynującej przygody z robotyką, która na pewno przyniesie wiele satysfakcji oraz nowych umiejętności!
W klasach 1c i 3b odbyły się zajęcia podczas których uczniowie połączyli
świętowanie Dnia Pluszowego Misia z nauką programowania. Towarzyszył im mały
robot edukacyjny Ozobot, który pomógł dzieciom odkryć podstawy kodowania
poprzez zabawę.
Korzystając z kart pracy w kształcie misia, dzieci
projektowały trasy dla Ozobotów. Tworzyły sekwencje kolorów, które
pełniły rolę kodów sterujących zachowaniem robota. Kierunkiem jazdy, tempem
oraz powtarzającymi się ruchami. Uczniowie dowiedzieli się, jak dzięki odpowiednim
kolorom wywołać konkretne reakcje robota.
Dzieci z entuzjazmem wykonywały zadania, planowały rozwiązania w zespołach,
porównywały efekty pracy i testowały, czy robot prawidłowo odczytuje ich
kolorowe instrukcje.
Zajęcia były pełne radości i nauki
logicznego myślenia. Po raz kolejny okazało się, że nauka programowania może
iść w parze z dobrą zabawą.
Z radością informujemy, że w tegorocznej edycji ogólnopolskiego konkursu InstaLogik wzięło udział 5 uczniów naszej szkoły. Konkurs ten rozwija logiczne myślenie, umiejętność programowania i matematycznego rozumowania poprzez ciekawe, interaktywne zadania.
Miło nam ogłosić, że aż czterech uczniów zakwalifikowało się do II etapu konkursu
Są to:
Stanisław z klasy 4a
Zoé z klasy 4b
Maksymilian z klasy 5a
Karolina z klasy 8b.
To ogromne wyróżnienie, ponieważ awans do kolejnego etapu odbywa się na podstawie klasyfikacji ogólnopolskiej.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a zwłaszcza naszym finalistom!
Trzymamy kciuki za sukcesy w II etapie InstaLogik!
Uczniowie klasy 8a naszej szkoły biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Canva na cały rok szkolny – II edycja”.
W ramach październikowego wyzwania „Szkolny plakat w Canvie” przygotowali własne plakaty promujące czytelnictwo, zachęcające do sięgania po książki, odwiedzania biblioteki i odkrywania radości z czytania.
To zadanie było nie tylko okazją do wykorzystania szkolnej wiedzy w praktyce, ale także sposobem na rozwijanie kreatywności, kompetencji cyfrowych i umiejętności projektowania graficznego.
Zapraszamy do obejrzenia przygotowanych plakatów.
Zakończył się pierwszy etap VII edycji ogólnopolskiego konkursu InstaLogik
(grafika pochodzi ze strony konkursu)
W tym roku w konkursie wzięło udział pięcioro uczniów z naszej szkoły, którzy z zaangażowaniem i wytrwałością zmierzyli się z wymagającymi zadaniami logiczno-informatycznymi.
Uczwstnicy tegorocznego konkursu:
Stanisław z klasy 4a
Zoé z klasy z klasy 4b
Maksymilian z klasay 5a
Maksymilian z klasay 5a
Karolina z klasy 8b
Wszystkim uczestnikom należą się ogromne gratulacje, nie tylko za uzyskane wyniki, ale przede wszystkim za determinację i chęć podjęcia wyzwania.
Brawo! Brawo! Brawo!
Uczniowie klasy 8a naszej szkoły biorą udział w projekcie edukacyjnym
„Canva na cały rok szkolny – II edycja”
który realizowany jest pod*patronatem honorowym Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE). Dzięki współpracy Ministerstwa Edukacji Narodowej z platformą Canva, szkoły w całej Polsce otrzymały bezpłatny dostęp do tego nowoczesnego narzędzia, wspierającego kreatywność i rozwój kompetencji cyfrowych uczniów.
Celem projektu jest rozwijanie kreatywności, umiejętności współpracy oraz kompetencji cyfrowych poprzez wykorzystanie Canvy w pracy dydaktycznej przez cały rok szkolny.
W ramach pierwszych działań uczniowie przygotowali Karty Superbohaterów – każdy uczestnik wybrał swoje cztery „supermoce”, czyli najmocniejsze strony. Następnie, we współpracy ze sztuczną inteligencją, powstały niezwykłe portrety uczniów, stworzone oczywiście w Canvie.
Efekty pracy można zobaczyć na naszym filmiku – zapraszamy do obejrzenia!
